lunes, 27 de noviembre de 2006

2a JUNTA DE CONSEJO TECNICO CONSULTIVO

HOLA COMPAÑEROS:
LES INFORMO QUE SE LLEVO A CABO LA 2a. SESIÓN ORDINARIA DEL H. CONSEJO TÉCNICO CONSULTIVO ESCOLAR, EL DÍA 24 DEL PRESENTE, TRATANDOSE TEMAS COMO:
  • INFORME DE LA COMISIÓN DE SITUACIÓN ESCOLAR
  • INFORME DEL DIAGNÓSTICO DEL IDIOMA INGLÉS
  • ASUNTOS GENERALES: ESTACIONAMIENTO DE ALUMNOS, EXÁMEN EXTRAORDINARIO DE ECONOMÍA DE ALUMNOS DE LICENCIATURA, SERVICIO DE CAFETERIA Y REMODELACIÓN DE ÁREA DE VESTIDORES.

ENTRE OTRAS COSAS, POSTERIORMENTE SUBIREMOS EL ACTA DE LA SESIÓN.

ASI QUE SI TIENES QUEJAS DE LA CAFETERÍA, NO LO DUDES Y QUEJATE, DEPOSITANDO TUS COMENTARIOS Y SUGERENCIAS EN EL BUZÓN UBICADO EN LA MISMA CAFETERÍA.

BUENO, CUIDENSE Y HASTA PRONTO!!!!!!!!!!!!

viernes, 24 de noviembre de 2006

2a. Sesión Ordinaria CTCE


Siendo las 18:00 horas del día viernes 24 de noviembre del año dos mil seis, en la sala de Juntas de Ex-directores de la Escuela Superior de Turismo, sita en Av. Miguel Bernard número treinta y nueve, Fraccionamiento la Escalera, Delegación Gustavo A. Madero, de la Ciudad de México, Distrito Federal; se llevó a cabo la 2ª. Sesión Ordinaria del H. Consejo Técnico Consultivo Escolar período 2006-2007, bajo el siguiente:

ORDEN DEL DÍA

UNO: LISTA DE PRESENTES

DOS: APROBACIÓN DEL ORDEN DEL DÍA

TRES: INFORME DE LA COMISIÓN DE SITUACIÓN ESCOLAR

CUATRO: INFORME DEL DIAGNÒSTICO DEL IDIOMA INGLÉS

CINCO: ASUNTOS GENERALES


PUNTO NÚMERO UNO: LISTA DE PRESENTES

Dio inicio la sesión siendo las 18:15 horas del día señalado, encontrándose presentes: el Lic. Roberto Bravo Jiménez, Lic. Hipólito Miguel González, Lic. Orlando E. Aguirre Hernández, Lic. Elizabeth Delgado Alcalá, Lic. Guadalupe Vargas Jacobo, M. en C. Susana Pilar Susana Burgueño, Lic. José Antonio Sánchez Ortiz, M. en A. Magdalena Maldonado Ávalos, Dr. Napoleón Conde Gaxiola, Lic. Aida Beltrán González, Lic. Antonio Chávez Monroy, C. Javier Galván Chávez, C. Manuel Camejo Quiroz, C. Liliana Toledo Escalona, C. Octavio Garduño Ruíz, C. Daniel Ramírez Pérez, Lic. Daniel Cedrik Estrada Solorzabal.

PUNTO NÚMERO DOS: APROBACIÓN DEL ORDEN DEL DÍA.

Se somete a consideración del pleno el orden del día, siendo éste aprobado por unanimidad.







PUNTO NÚMERO TRES: INFORME DE LA COMISIÓN DE SITUACIÓN ESCOLAR

La Lic. Guadalupe Vargas Jacobo, comenta que el día 25 de octubre se celebró la primera sesión de situación escolar, y antes de proceder con el informe, manifiesta que se le solicitó a la C. Ivette Ramos Peniche C. Liliana Toledo Escalona y al C. Octavio Garduño Ruiz, se incorporarán como miembros de la misma, ya que exclusivamente se contaba como alumno representante con el C. Manuel Camejo, del turno matutino y es importante que ambos turnos tengan representación, para que conozcan en que situación se encuentran los casos, después del siguiente comentario se procede a dar el informe correspondiente:

Se analizaron 20 casos quedando de la siguiente manera:

2 casos con baja definitiva del IPN.
5 recursamientos y presentación de E.T.S., para concluir con sus estudios a nivel Licenciatura.
3 recursamientos y presentación de E.T.S., para reinscribirse en 3er. Semestre
4 recursamientos y presentación de E.T.S., para reinscripción a 5º semestre
2 recursamientos y presentación de E.T.S., para reinscripción a 6º semestre
3 recursamientos y presentación de E.T.S. y reinscripción a 7º semestre
1 recursamiento y presentación de E:T:S., para reinscripción a 8º semestre.

Una vez expuesto el análisis de situación escolar se llegó por unanimidad al siguiente:

ACUERDO:

Queda aprobado el análisis y decisiones de la Comisión de Situación Escolar.



PUNTO NÚMERO CUATRO: INFORME DEL DIAGNÓSTICO DEL IDIOMA INGLÉS.

El Lic. Orlando Aguirre Hernández, señala que el diagnóstico del idioma inglés, refleja la situación de los alumnos del plantel, debido a la aplicación de una serie de cuestionarios que se aplicaron en el mes de abril, que se basan en los cuestionarios PET de la Universidad de Cambridge.


Para este diagnóstico se utilizó una metodología del muestreo estratificado, con una muestra de 776 alumnos, para este muestreo se considerando a 2º, 4º,6º y 8º semestres. De tal forma que de la población estudiantil general del plantel, se tomó una muestra que representa el 30%, arrojando como resultado la siguiente información:

Ø La importancia que existe por parte de los alumnos el conocer el idioma inglés.
Ø Permitió detectar que el nivel académico de los alumnos encuestados es de bueno a malo.
Ø Qué nivel tienen en las habilidades oral y gramatical.
Ø El lugar donde han realizado los cursos de dicho idioma; si se trata del CEI, del CENLEX o en otro tipo de instituciones.
Ø Cuales serían los horarios más accesibles para el estudio de dicho idioma.
Ø Que exclusivamente se analizaron 2 de las 4 habilidades que maneja el idioma, cuya base es el cuestionario PET de la Universidad Cambridge.
Ø Permitió identificar que el 98% de los alumnos encuestados tienen la intención por certificarse en el dominio del idioma.
Ø Nos dio a conocer que del total de alumnos encuestados únicamente el 3.1% ha liberado el idioma.

El Lic. Roberto Bravo Jiménez, señala que los resultados estadísticos de dicho diagnóstico muestran una tendencia desfavorable en el aprendizaje del idioma.

Indica que siendo el dominio del inglés una ventaja competitiva, que es necesaria adquirir, se requiere un programa que solucione la problemática. Solicita al Lic. Orlando Aguirre que prepare:

Ø Un programa y lo presente al HCTCE
Ø Se elabore un currículo de inglés que se base en el modelo Cambrige, mismo que es el modelo que da la institución.
Ø Que se proponga un proyecto de curso intensivo para 5º y 7º Semestres, toda vez que sólo el 3% de esos alumnos han liberado el idioma.

La M. en C. Susana Pilar Susana Burgueño, Jefa de la Sección de Estudios de Posgrado felicitó al Lic. Orlando Aguirre Hernández, por el trabajo, indicando que demuestra el profesionalismo y seriedad, de un estudio bien elaborado y refleja una realidad que se esta atacando.



La M. en A. María Magdalena Maldonado Ávalos, se suma a la felicitación indicando que es muy grato ver el profesionalismo, con el cual se están abordando los problemas académicos que presentan los alumnos del plantel.
Después de realizada la presentación del diagnóstico correspondiente los miembros del Consejo, felicitaron al Lic. Orlando Aguirre Hernández y su equipo por el trabajo, ya que permitió conocer la situación real en que se encuentra la Escuela en este momento, en relación al idioma.

El Lic. Orlando Aguirre Hernández, manifestó que este diagnostico es el resultado del trabajo en equipo de la Subdirección Académica y que es el reflejo de una buena dirección del proyecto de la Escuela, que se quiere en la administración.

Una vez presentado el diagnóstico se llegó al siguiente:

ACUERDO:

Se presenten a la Comisión Académica, los planes de estudio y programa de implementación, para solucionar la problemática.



PUNTO NÚMERO CINCO: ASUNTOS GENERALES


Ø
ESTACIONAMIENTO DE ALUMNOS

El C. Manuel Camejo, menciona que el estacionamiento de alumnos en el turno matutino no hay lugares suficientes, por lo que sugiere que se vea la posibilidad de que se les asigne otro espacio, ya es que insuficiente además de que hay personas que tienen varios vehículos y solicitan varios tarjetones con lo que se evita que otras personas puedan solicitar acceso al estacionamiento, además menciona que se solicite a la Secretaría de Seguridad Pública que se permita estacionar en la calle.

La Lic. Elizabeth Delgado Alcalá, manifiesta que efectivamente el estacionamiento sólo cuenta con 64 lugares y que si se hiciera un prorrateo por grupo exclusivamente se podrían asignar 2 lugares por grupo.

Además de que no es posible asignar otro espacio, ya que no se cuenta con este, sin embargo se está viendo la posibilidad de remodelar el

estacionamiento y quitar el autobús viejo, así como reducir la acera y el jardín de la entrada, y menciona que con todas estas modificaciones se podría contar con 14 cajones más, además de que se tomará como medida otorgar un solo tarjetón por persona, aunque tenga varios vehículos y para llevar el control a los tarjetones se les anotará el número de la placa de cada vehículo y con relación a solicitar permiso a la Secretaría de Seguridad Pública, informa que no es posible efectuar dicha solicitud, ya que no se permite estacionarse en la calle, ya que es un área escolar y de tráfico fluido.

El. C. Manuel Camejo, propone que se haga un nuevo estacionamiento en las canchas de básquet bol.

El Lic. Roberto Bravo Jiménez, manifiesta que no es posible asignar ese espacio para estacionamiento, ya que en la sesión anterior se comentó que este espacio solucionará problemas académicos, como un edificio con aulas para Inglés y audiovisuales, el salón de usos múltiples sería un auditorio más grande del que en este momento se tiene, además aclara que el proyecto ya se encuentra en el Patronato de Obras e Instalaciones.

Sin embargo menciona que si se tiene proyectado tener más espacios en el estacionamiento, de acuerdo con lo mencionado por la Lic. Elizabeth Delgado Alcalá y de igual forma menciona que habría que hacer un oficio a la Secretaría de Seguridad Pública y a las autoridades de tránsito para solicitar el permiso para estacionarse en la calle y espera tener el proyecto resuelto para el siguiente semestre, de igual forma menciona que se verá la posibilidad de hacer un convenio con Cinemex, o buscar otro espacio cercano.

Una vez analizado el punto se llegó al siguiente:

ACUERDO:

La Subdirección Administrativa, realizará los trámites correspondientes con Cinemex, para la firma de un convenio, para que los alumnos puedan acceder a este estacionamiento.






Ø
EXÁMENES EXTRAORDINARIOS DE ECONOMÍA

El C. Manuel Camejo, menciona que los maestros de la Academia de Economía les comentaron a sus alumnos que no iba a aplicar exámenes extraordinarios, sino exclusivamente a titulo de suficiencia.

El Lic. Hipólito Miguel González, que por reglamento no es posible aplicar exámenes a titulo de manera directa, ya que si se hiciera de esta manera se estaría violentando la norma, ya que una de las cualidades del examen extraordinario es que permite subir la calificación y en caso de reprobar dicho examen se aplicaría la calificación anterior y lo que si quiere resaltar que es que para poder hacer examen extraordinario que de acuerdo a la norma, el alumno debe contar con el 80% de la asistencia, por lo que el solicita al Lic. Orlando Hernández se vea la situación con la academia correspondiente y de igual forma se haga extensivo a todas las academias que se aplique el examen extraordinario y con esto se cumpla con la norma.

El Lic. Roberto Bravo Jiménez, menciona que exclusivamente se deberán hacer las gestiones correspondientes con la academia de Economía.

Ø LINEAMIENTOS A SEGUIR PARA LA DONACIÓN DE EQUIPO, EN LOS CASOS DE LAS PERSONAS QUE VENDEN AL INTERIOR DE LA ESCUELA

El C. Manuel Camejo, mencionó el caso de un alumno que llegó a la EST con una lap top y una impresora pretendiendo vender el servicio de impresión a los alumnos, a lo que el Lic. Vicente Ortega mencionó que sólo se le permitiría si a cambio se realizaba una donación.

Otra forma de conseguir recursos para la EST, es a través de servicio externo, se tienen presupuestados 19 cañones que se pagarán con recursos propios; con esto se espera solucionar este problema.

Una vez analizado el punto se llegó al siguiente:

ACUERDO:

A partir del próximo mes los proveedores aprobados portaran un gafete emitido por la Subdirección Administrativa.



Ø SERVICIO DE CAFETERÍA

La Lic. Elizabeth Delgado comenta que es necesario solicitarle al concesionario que se apegue a los lineamientos de la Comisión de la Cafetería de la EST., y es necesario solicitarle nuevamente la elaboración de recetas estandar.
Una vez analizado el punto se llegó al siguiente:

ACUERDO:
Establecer políticas o lineamientos en los que tengan que incidir para cumplir con los requisitos establecidos por la EST.



Ø REMODELACIÓN DE LAS ÁREAS DE VESTIDORES

La Lic. Elizabeth Delgado Alcalá, comentó que hace dos o tres años estuvo en nuestras instalaciones el Secretario de Difusión y Extensión del Instituto, con quien se negoció y evaluó la posibilidad de remodelar los vestidores y finalmente no se llegó a nada, por lo que ahora se retoma la idea programando el presupuesto para llevarlo a cabo entre enero y febrero del próximo año.

Una vez analizado el punto se llegó al siguiente:

ACUERDO:

Remodelar esta área en lo relativo a la imagen, instalaciones hidráulicas y eléctricas, etc.


Ø PAGO DE E.T.S.

Los Profesores manifiestan, que si ellos no reciben un pago por la calificación de los E.T.S., tampoco se les cobre a los alumnos, motivo por el cuál el Lic. Roberto Bravo Jiménez, solicita a la Lic. Elizabeth Delgado Alcalá, le de al consejo una explicación del ¿por qué? de este cobro:

La Lic. Elizabeth Delgado Alcalá, informa lo siguiente:



Existe una Ley que reglamenta el pago de los Derechos sobre los Productos y Servicios Escolares.

En este sentido se consideran derechos, todos los pagos realizados por los alumnos como; boletas, constancias, credenciales, exámenes a titulo de suficiencia, el dinero que ingresa por estos conceptos va integro a la Tesorería de la Federación, por lo que de estos ingresos no se queda nada en la Escuela y mucho menos en el Instituto.

Asimismo se consideran productos, todos los ingresos que se derivan de cursos de inglés, seminarios de titulación, diplomados, etc., y estos si se consideran como ingresos propios.

Por lo anteriormente expuesto la Lic. Elizabeth Delgado, aclara que en el caso de los exámenes a titulo de suficiencia, el dinero que ingresa es un derecho por lo que ese ingreso es para la tesorería de la federación y el criterio que maneja, por recomendación de las áreas de auditoria es que la aplicación de los exámenes forma parte de la descarga académica del profesor, por lo que la aplicación de dichos exámenes debe realizarse dentro del horario del profesor.

Derivado de la explicación realizada por la Lic. Elizabeth Delgado Alcalá, el Lic. Antonio Chávez Monroy, manifiesta que dicha información, ya se había dado en el Consejo anterior en la 8ª Sesión Ordinaria, por lo que aclara que es un punto resuelto.

El Lic. Hipólito Miguel González, propone se emita una circular con el fin de dar a conocer a los profesores el motivo por el cuál no se realiza el pago por calificar los E.T.S.

El Lic. Roberto Bravo Jiménez, instruye a la LIc. Elizabeth Delgado Alcalá, para que se haga la circular y se de a conocer a los profesores.


Ø SITUACIÓN DEL MAESTRO RUBEN LÓPEZ DE ALIMENTOS Y BEBIDAS.

La Lic. Aída Beltrán González, comenta sobre la renuncia del maestro Rubén López, al Laboratorio de Alimentos y Bebidas.



El Lic. Roberto Bravo Jiménez, informa que esta situación, ya está siendo atendida por la Lic. Elizabeth Delgado Alcalá, el Lic. Antonio Chávez Monroy y el Lic. Orlando Aguirre Hernández.

Ø PAGO DE LAS BECAS

El C. Octavio Garduño Ruiz, pegunta sobre el pago de las becas.

La Lic. Guadalupe Vargas Jacobo, informa que ella piensa que para Diciembre saldrá el pago, sin embargo no puede dar una información exacta, debido a que se está en una situación de cierre de presupuesto y no depende de la Escuela.

El Lic. Roberto Bravo Jiménez, da lectura a una tarjeta informativa de la Dirección de Servicios Estudiantiles, en la que informan que el trámite para el pago de las Becas, se encuentra en la Secretaria de Administración, de igual forman dan a conocer que algunas Escuelas ya iniciaron con el pago correspondiente a los meses de agosto, septiembre y octubre. Asimismo menciona que vía telefónica se le informó que en caso de la E.S.T., el pago se detuvo debido a que se empalmo con el proceso del Programa de Becas y que se piensa que en la semana próxima se regularizará la situación.

No habiendo otro asunto que tratar se dio por concluida la 2ª. Sesión Ordinaria siendo las 20:30 horas del mismo día.

Leída la presente Acta Sintética y enteradas cada una de las partes, firman de conformidad al margen de cada foja y al calce de esta última los que en ella intervinieron.










martes, 21 de noviembre de 2006

BIENVENIDOS

HOLA:

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ESPACIO DESTINADO PARA DAR A CONOCER CULAQUIER INQUIETUD DE SU PARTE.

ES UN ESPACIO PARA EXPRESARTE Y DEJAR UNA HISTORIA A LAS GENERACIONES FUTURAS.

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